가정교육

1.일하는 모습을 보여 줘라.일 속에서 보람을 찾도록 가르쳐라.섬세한 태도로 일하게 할 것이며 대충대충 하는 것은 금물이다.

2. 절약하는 생활을 가르쳐라.자연 속에서 물자가 나오고, 자연에 손을 대지 않도록 최소한의 자원만을 끌어와야 한다.종이 한 장이라도 아끼는 생활 속에서 물자의 소중함을 배운다.비닐, 종이, 음식, 생명존중, 소중히 절약해서 베풀어야 한다.작은 것 하나라도 절약하다가 필요한 사람에게 줘야 한다.

3. 크고 위대한 것만이 좋은 것은 아니다. 아주 작은 분야일지라도 꼭 필요한 사람이 되자.자기 특성에 맞고,가정이 원하고,사회가 원하고,나라가 필요로 하는 그런 사람이 되자. 

공손한 인사는 예절의 기본입니다.

*인사는 만남을 의미있게 합니다. 

*공손치 못한 인사는 관계를 불편하게 합니다. 

*바르게 인사하는 습관도 훈련이 필요합니다. 

;인사는 중요한 대화수단이므로 어법에 맞게 존대말을 쓰듯,때와 장소에 따라 바른 인사예절을 가르칩니다.

;인사를 잘하는 좋은 습관도 부모에 의해서 어릴 때부터 길러집니다.

;경례, 목례, 악수, 절 등의 인사 법을 정확하게 익히도록 합니다.

;상황에 맞는 여러 가지 인사 법에 대하여 익숙하도록 지도합니다.

;충분히 숙달될 때까지 꾸준히 반복하도록 합니다. 

;부모를 비롯한 주위 사람들이 모범을 보이는 것이 중요합니다. 

;잘못된 인사 법은 그때그때 바르게 잡아주어야 합니다. 

;자녀의 틀린 인사예절을 바로잡을 때 자존심이나 감정이 지나치게 상하지 않도록 조심하고, 부드러우나 확고한 태도로 연습시키는 것이 좋습니다.

존대말은 윗사람에 대한 존경의 표현입니다. 

*존대말은 존경과 사랑을 나타냅니다. 

*윗사람에 대한 반말은 인간관계의 질서를 흩트립니다. 

*존대말을 하는 습관은 반드시 어린 시절부터 길러야 합니다. 

;상황과 어법에 믿게 존대말을 쓰는 바른 예절을 익히도록 그때그때 지도합니다.

;부모 자신이 항상 웃어른께 존중 어린 마음을 품고, 존대말을 잘 사용합니다.

;자녀가 존대말을 할 때 부모가 느끼는 대견함을 전하고 칭찬합니다. 

;자녀가 함부로 말을 하는 경우 대신할 수 있는 존대말을 구체적으로 제시합니다.

;존대말은 일관성 있게 반복적으로 숙달하게 합니다. 

;자녀가 부모님이나 선생님에게 존대말을 하지 않을 때에는  엄히 꾸짖으며,다음에는 존대말을 쓰겠다는 약속을 하도록 합니다.

부모님에 대한 예의는 예절의 으뜸입니다. 

*효는 도덕의 출발입니다. 

;집을 나설 때는 반드시 부모님께 알리고, 돌아왔을 때 반드시 부모님께 말씀드립니다.

;예로부터 부모님께 효도하는 것을 모든 행동의 근본으로 삼아 왔습니다.오늘날에도 부모를 대하는 태도는 다르지 않습니다.부모님께 순종할 줄 아는 자녀만이 사람다운 사람이 됩니다.

;부모님께 효도할 줄 모르면 자신 뿐만 아니라 다른 사람을 존중할 줄 모르게 됩니다.나아가 반항 자나 독선자가될 수 있습니다.

;부모님에 대한 예의를 배우지 못한 사람은 윗사람에 대한 예의도 길러질 수 없습니다.

;부모님에게 순종하기를 배우지 못한 사람은 빗나간 사람이 됩니다.부모 스스로 사소한 일에도 정성을 들이는 겸손한 태도를 지닙니다.

;부모에 대한 예의는 부모 자신이 먼저 모범이 되어야 길러집니다. 

;자녀가 어렸을 때부터 존대말을 쓰도록 그때그때 교정하여 주는 것이 효과적입니다. 

;부모와 다른 의견이 있더라도 다른 기회에 자신의 의견을 표현할 수 있도록 타이릅니다.

;자녀가 예의 바르지 않은 행동을 할 때에도 부모의 권위와 평정을 잃지 않고 반복해서 가르칩니다.

;부모는 자녀에 대해 엄격하면서도 자애로운 모습을 안정감 있게 보이는 것이 필요합니다.

정다운 이웃은 최선의 환경입니다.

*자녀가 제대로 성장하려면 모든 이웃의 도움이 꼭 필요합니다.

;자녀의 성장에는 여러 사람의 손길이 절대적으로 필요합니다. 

;먼 이웃도 가까운 이웃처럼 자녀가 올곧게 자라는데 커다란 영향을 미칩니다.

*이웃 사촌이라는 말이 사라지고 있습니다.

;이웃과는 관계가 멀어지고 정을 나누지 않으면 사회는 더욱 각박해집니다.

;이웃이 없으면 외롭고 이기적인 사람이 됩니다.

;이웃은 부모를 대신할 수도 있습니다.

;다정한 이웃을 잃으면 사람을 존중하고 예절을 실천할 수 있는 배움의 기회도 잃게 됩니다.

;이웃과의 관계가 나쁘면 자녀는 비교육적 환경에서 자라게 됩니다.

자녀교육은 이웃과 함께 정을 나누며 하는 공동작업입니다.

*만나면 반갑게 인사하고 자녀에게도 인사를 하도록 지도합니다. 

*이웃 자녀에 대하여 관심을 보이고 이웃과 자녀 지도에 대한 대화를 나눕니다.

*이웃의 경조사에 참여하며 필요하면 돕습니다. 

*이웃과 우리 가정의 고유한 생활방식을 존중합니다.

낯선 사람에 대한 친절은 인격을 빛냅니다.

*낯선 사람에게도 정중히 대하는 사회가 성숙한 사회입니다. 

*불친절한 사회에서는 공공 신뢰를 이루기 어렵습니다. 

*지구촌의 어떤 사람과도 어울려 지낼 수 있는 사회성을 길러야 합니다.

;생각,감정,지역,말씨,삶의 방식이 다른 사람도 인정하고 수용합니다.

;일상적으로 '실례합니다','미안합니다','감사합니다'등의 말을 적절히 사용합니다.

;과잉친절이나 불친절이 되지 않도록 적절한 생활에티켓을 가르칩니다.

;낯선 사람에게도 친한 친구와 마찬가지로 친절하고 다정하게 도움을 주도록 합니다.